(XINHUA) – PECHINO, 1 NOV – Le autorità cinesi stanno valutando l’attuazione di un sistema di istruzione cooperativa famiglia-scuola-comunità a livello nazionale per gli studenti delle scuole primarie e secondarie, secondo un recente piano di lavoro.
Il piano è stato emesso da 17 dipartimenti, tra cui il ministero dell’Istruzione (MOE), il ministero degli Affari Civili e il Comitato di lavoro nazionale per i bambini e le donne sotto il controllo del Consiglio di Stato.
Secondo il piano, il sistema dovrebbe mirare a promuovere uno sviluppo sano e felice degli studenti, concentrandosi sulle scuole e coinvolgendo al contempo le comunità locali, utilizzando le risorse per rafforzare i loro legami.
Il piano delinea le responsabilità delle varie parti interessate nel sistema di istruzione cooperativa. I dipartimenti governativi hanno il compito di rafforzare la loro leadership complessiva, mentre le autorità per l’istruzione dovrebbero migliorare il coordinamento con le agenzie competenti e le organizzazioni di risorse sociali per aiutare le scuole a svolgere il loro ruolo di guida e fornire un orientamento specializzato.
Le famiglie dovrebbero coltivare una cultura familiare positiva e sana, abbracciando al contempo concetti educativi scientifici. Nel frattempo, le scuole dovrebbero offrire una guida per l’educazione famigliare, stabilendo un sistema solido per la comunicazione tra le famiglie e le scuole e sollecitando attivamente i contributi da parte di genitori e comunità, si legge nel piano.
Attualmente, problemi come la miopia, l’obesità, la scoliosi e quelli legati alla salute mentale sono prevalenti tra gli studenti delle scuole primarie e secondarie, e per affrontarli sono necessari sforzi coordinati da parte di scuole, famiglie e comunità, secondo il MOE. (XINHUA)
