Cina rurale, la storia di un volontario italiano coinvolto in un progetto educativo per i bambini della contea di Tanchang, in Gansu
(XINHUA) – Persino dopo essere rientrato da oltre un mese nella municipalità di Tianjin, nella Cina settentrionale, a Lorenzo Pecoraro, originario di Roma, piace ancora parlare della sua indimenticabile e nostalgica visita nella contea di Tanchang, nella provincia di Gansu, nella Cina nordoccidentale. Tanchang è una contea povera a livello nazionale. Sulla base di un programma di assistenza, l’Università di Tianjin ha attuato una serie di progetti di supporto educativo, come la realizzazione di 12 “Dream Classroom” nella scuola locale a partire dall’anno scorso, per supportare lo sviluppo formativo.
In qualità di insegnante per oltre 2 anni presso la School of Pharmaceutical Science and Technology della Tianjin University, Lorenzo si è offerto volontario per unirsi al progetto di supporto educativo. Lorenzo, che ha una vasta esperienza nell’insegnamento dell’educazione ambientale nelle scuole in Italia per i bambini, ha inviato un’email alla scuola ad aprile. «Ci sono molte attività interessanti da fare con i bambini», spiega Lorenzo, «come disegnare, raccogliere e osservare materiali dalla natura, ad esempio foglie, insetti e piume d’uccello, e costruire nidi per uccelli, per fare in modo che imparino concetti semplici di biologia in modo divertente».
«Mi piacerebbe usare la mia esperienza per insegnare ai bambini delle aree povere rurali della Cina», aggiunge Lorenzo. «Penso che anche un singolo appuntamento per un bambino o una bambina possa essere un’opportunità importante per essere ispirato sul suo futuro». Consapevole che la contea di Tanchang è ricca di funghi medicinali, Lorenzo ha iniziato con ciò che era familiare per gli studenti e il 10 giugno ha tenuto in una “Dream Classroom” una lezione in inglese sull’esplorazione del mistero dei funghi. Facendo scorrere diverse foto relative ai funghi, discutendo su come progettare esperimenti per la coltura dei funghi e parlando di ecologia e tutela dell’ambiente, Lorenzo ha mostrato molti elementi nuovi agli studenti, per stimolare il loro interesse nella biologia.
All’inizio gli studenti erano timidi e non osavano rispondere alle domande di Lorenzo, ma i suoi interessanti metodi d’insegnamento li hanno influenzati. Successivamente hanno alzato coraggiosamente le mani e hanno interagito con Lorenzo. Ren Xiang, che insegna inglese nella scuola, ha detto che è stata la prima volta in cui gli studenti hanno assistito in loco a una lezione in inglese di un professore straniero. «Si sono concentrati sulla lezione e hanno mostrato grande interesse».
«Il loro entusiasmo per l’apprendimento e la scoperta di novità, insieme alla loro energia», ha detto Lorenzo, «sono gli strumenti più potenti per lo sviluppo futuro della contea». Lorenzo spera di tornare a insegnare nella contea di Tanchang in futuro e portare gli studenti a raccogliere campioni di terra e acqua, esemplari di animali e piante e fare ricerca scientifica insieme. Durante la sua visita di tre giorni, Lorenzo si è recato inoltre in un’azienda che coltiva funghi e in una fabbrica di noodle creata dal governo per offrire opportunità lavorative alla popolazione locale. «Sono rimasto positivamente impressionato dai grandi sforzi del governo cinese per sostenere lo sviluppo di questa area disagiata», ha detto Lorenzo a Xinhua, «Ho visto anche lo sviluppo eccellente delle autostrade e delle ferrovie che sicuramente spingeranno l’economia della zona di Tanchang. La Cina è un Paese con un governo forte che lavora per lo sviluppo dell’intera società».
«Quando ero in Europa, nonostante fossi interessato alla Cina e leggessi molti libri di storia, non avevo una chiara idea di come fosse la Cina reale», racconta Lorenzo. «Sapevo davvero poco delle aree rurali e avevo un’idea molto vaga delle grandi città cinesi». Lorenzo si è trasferito in Cina nel 2014. Prima di arrivare a Tianjin, ha vissuto 3 anni a Shenzhen, dove ha lavorato come ricercatore alla Tsinghua University e presso il National Orchid Conservation Center. Dopo si è trasferito a Pechino, dove ha lavorato alla Chinese Academy of Sciences. Negli ultimi 6 anni, ha visitato diversi posti in Cina, incluse grandi città moderne e piccoli villaggi in aree rurali.
Li Xia, vice segretario del comitato della lega giovanile della Tianjin University dichiara: «Siamo commossi da ciò che Lorenzo ha fatto per gli studenti della contea di Tanchang. Saremmo molto contenti in futuro di vedere che altri docenti stranieri si uniscono ai progetti di supporto educativo». «Voglio dare il mio contributo per aiutare gli studenti in aree povere a sperimentare l’alta formazione», dice Lorenzo, «nella speranza che questo aiuto possa rendere migliori le loro vite». (XINHUA)
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